作品｜WORK / 2024 / 政策／公共對話｜POLICY / PUBLIC DIALOGUE
讓通學道路與樹木，不必二選一。
School Roads & Trees / Public Dialogue
面對校園周邊道路工程與樹木保存的衝突，參與研究、溝通與公聽會協作。
問題｜Problem
道路安全與樹木保存涉及不同風險與公共價值，需要共同討論設計選項。
脈絡｜Context
2024 年 7 月，學校周邊道路與樹木共好設計公聽會。
我的角色｜My Role
政策研究與公聽會籌辦協作。
限制條件｜Constraints
工程安全、通行需求與樹木保存的判準不同，不能只以單一目標評估方案。
方法｜Approach
參與議題研究、利害關係人溝通與公聽會工作，將工程與環境觀點並置。
系統與流程｜System
現場問題 → 工程與環境資料 → 多方溝通 → 公聽會討論。
成果｜Outcome
完成公共討論所需的研究與協作；母表記錄完整專案資料夾。
Evidence
Career Master Inventory：B｜交叉佐證、部分核對。原始工作文件由 Drive 保存；本站不公開私有來源路徑。
已知限制｜Limits
B 級交叉佐證、部分核對。未據此宣稱工程方案已修改或樹木保存結果已實現。
證據與來源｜Evidence & Sources
內部證據可供查核；本頁僅呈現已整理的公開摘要。｜Internal evidence available.
證據狀態表示來源紀錄的查核狀態，不表示本站已重新驗證所有外部系統。
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01
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